Ders Notları › Ortaokul

📒 7. Sınıf Ders Notları

‹ 6. sınıf 8. sınıf ›
🌍

Sosyal Bilgiler

İletişim, Osmanlı tarihi, nüfus, bilim, ekonomi ve demokrasi · 7 konu

1İletişim ve İnsan İlişkileri

  • İletişim: Duygu, düşünce ve bilgilerin karşılıklı aktarılmasıdır; sözlü, yazılı ve beden dili ile olur.
  • Etkili iletişim: Empati kurmak, dinlemek, "ben dili" kullanmaktır ("Bağırdığında üzülüyorum.").
  • "Sen dili" suçlayıcıdır ("Hep bağırıyorsun!") ve iletişimi engeller.
  • Kitle iletişim araçları: Gazete, televizyon, radyo, internet. Haberleri eleştirel okumak ve kaynağını kontrol etmek gerekir.
  • Basın özgürlüğü demokrasinin temelidir; ancak özel hayatın gizliliğine saygı gösterilmelidir.

💡 Unutma: Sosyal medyada yalan habere (dezenformasyon) karşı dikkatli ol.

2Osmanlı Devleti'nin Kuruluşu ve Yükselişi

  • Osmanlı Devleti 1299'da Söğüt ve Domaniç çevresinde Osman Bey tarafından kuruldu.
  • Orhan Bey döneminde ilk düzenli ordu kuruldu, ilk Osmanlı parası basıldı, ilk medrese (İznik) açıldı.
  • I. Murat döneminde Edirne alındı ve başkent oldu; Kosova Savaşı (1389) kazanıldı.
  • Fatih Sultan Mehmet 1453'te İstanbul'u fethetti; Orta Çağ kapandı, Yeni Çağ başladı.
  • Yavuz Sultan Selim Mısır seferiyle halifeliği Osmanlı'ya getirdi; Kanuni Sultan Süleyman döneminde devlet en geniş sınırlarına yaklaştı.

Örnek: İstanbul'un fethinde Fatih, gemileri karadan yürüterek Haliç'e indirmiştir.

3Osmanlı'da Kültür ve Yönetim

  • Divan-ı Hümayun: Devlet işlerinin görüşüldüğü meclistir.
  • Tımar sistemi: Toprak gelirlerinin hizmet karşılığı askerlere verilmesidir; tımarlı sipahiler bu sistemle yetişmiştir.
  • Vakıflar cami, çeşme, imaret, kervansaray gibi hizmetleri karşılamıştır.
  • Mimar Sinan Osmanlı'nın en ünlü mimarıdır; Edirne'deki Selimiye Camii "ustalık eserim" dediği yapıdır.
  • Lonca teşkilatı esnaf ve zanaatkârları düzenlemiş, kaliteyi ve ahlakı korumuştur.

4Ülkemizde Nüfus

  • Nüfus sayımı bir ülkenin nüfus özelliklerini belirlemek için yapılır; Türkiye'de ilk genel nüfus sayımı 1927'de yapılmıştır.
  • Nüfusun dağılışını iklim, yer şekilleri, su kaynakları, sanayi ve ulaşım gibi etkenler belirler.
  • Türkiye'de nüfus kıyılarda ve sanayinin geliştiği yerlerde (Marmara Bölgesi) yoğundur.
  • Göç: İnsanların bir yerden başka bir yere yerleşmek amacıyla gitmesidir. Nedenleri: iş, eğitim, sağlık, doğal afet, savaş.
  • Hızlı göç kentlerde konut, ulaşım ve altyapı sorunlarına yol açabilir.

💡 Unutma: Türkiye'de en kalabalık şehir İstanbul'dur.

5Zaman İçinde Bilim

  • Yazının icadı (Sümerler, çivi yazısı) bilginin kaydedilip aktarılmasını sağlamıştır.
  • İslam medeniyetinde Beytü'l-Hikme ve medreseler bilim merkezleri olmuştur.
  • Türk-İslam bilginleri: Harezmî (cebir, sıfır kullanımı), İbn-i Sina (tıp, "El-Kanun fi't-Tıb"), Bîrûnî, Uluğ Bey (astronomi), Ali Kuşçu.
  • Avrupa'da Rönesans ve matbaanın yaygınlaşmasıyla bilimsel gelişmeler hızlanmıştır.

Örnek: İbn-i Sina'nın tıp kitabı yüzyıllarca Avrupa üniversitelerinde ders kitabı olarak okutulmuştur.

6Ekonomi ve Sosyal Hayat

  • Tarihte tarım, ilk yerleşik yaşamla başlamış ve toplumların hayatını değiştirmiştir.
  • Sanayi İnkılabı (18. yy, İngiltere) buhar makinesinin kullanılmasıyla üretimi makineleştirmiştir.
  • Türkiye'de ekonomik faaliyetler: tarım, sanayi, ticaret, turizm, hizmet sektörü.
  • Meslek seçimi ilgi, yetenek ve iş imkânlarına göre yapılmalıdır.
  • Girişimcilik: Risk alarak yeni bir iş kurmak, yeni ürün ya da hizmet geliştirmektir.

7Yaşayan Demokrasi

  • Demokrasinin tarihî gelişimi: Magna Carta (1215, İngiltere), Fransız İhtilali (1789) ile yayılan eşitlik ve özgürlük fikirleri.
  • Osmanlı'da Kanun-i Esasi (1876) ilk anayasadır; I. Meşrutiyet ile meclisli yönetime geçilmiştir.
  • Atatürk demokrasinin Türkiye'de yerleşmesi için Cumhuriyet'i kurmuştur (29 Ekim 1923).
  • Sivil toplum kuruluşları (dernek, vakıf) gönüllülük esasına göre topluma hizmet eder.
  • Türkiye'de kadınlara 1930'da belediye, 1934'te milletvekili seçme ve seçilme hakkı verilmiştir.

Notlar MEB öğretim programındaki konulara göre kısa özet olarak hazırlanmıştır; ders kitabının yerine değil, tekrar için kullanın.